Autor: admin

Die Englische Sprache wickelt die Verneinung – wie oben erwähnt – mit Hilfs- oder Modalverben ab. Ein Modalverb wie „müssen“, „sollen“, „wollen“, können etc. wird dazu verwendet, eine Beziehung zwischen Hauptword und seiner mit dem Vollverb erklärten Tätigkeit zu erklären: „Sie muss zur Arbeit gehen“ – „Sie will zur Arbeit gehen“. Ein Hilfsverb wird dazu eingesetzt, um das Verb entweder ins Perfekt oder Plusquamperfekt zu setzen oder ins Passive oder auch eine Verlaufsform.

Sollte weder noch der Fall sein und kein Hilfsverb im Satz stehen, führt man es zusätzlich, also sozusagen „künstlich“ mit ein – und zwar meistens per „to do“.

He likes pasta ó he does not like pasta

Fast immer – mittlerweile auch in der Schriftform – kürzt man die Verneinung ab, wobei sie sowohl im Inhalt als auch in Stil der kompletten Form absolut entspricht. Es handelt sich nur um eine Vereinfachung der Aussprache!

*Übrigens: falls jemand irgendwo, sei es auf der Leinwand oder in einem Song, den Ausspruch „he don’t do anything“ hören sollte – das mag umgangs-sprachlich mal so gesagt werden, ist grammatikalisch aber definitiv verkehrt, also bitte nicht übernehmen!

Bei der Verneinung im Englischen geht die englische Sprache sehr eigenartige Wege, da sie grundsätzlich mit Hilfe eines Hilfsverbs ausgedrückt wird. Falls der Satz bereits ein Hilf- oder Modalverb enthält, wird dieses verneint – falls er jedoch kein Hilfsverb enthält, setzt man ein Hilfsverb ein und verneint dieses, meist „to do“. Dazu kommen wir gleich im nächsten Abschnitt. Falls der Satz keinerlei Verb enthält und somit kein eigentlicher Satz ist, wird mit einem einfachen „no“ verneint.

Im Gegensatz zu modalen oder unvollständigen Hilfsverben gibt es vollständige, die nicht nur als Hilfsverben, sondern auch als Vollverben verwendet werden – sie gibt es in allen Zeitformen, genannt vollständige Hilfsverben. Davon gibt es im Englischen drei, nämlich:

• „to do“(für Verneinungen und Fragen),
• „to be“ (beim Passiv und für Verlaufsformen) und
• „to have“ (zur Perfekt-Bildung).

Zusätzlich nutzt man vollständige Hilfsverben, wenn die unvollständigen in andere Zeitformen versetzt werden sollen. Die Bedeutung von modalen Hilfsverben, die es ja meist nicht in allen Zeiten gibt, verändert sich im Imperfekt – und oft auch dann, wenn sie tatsächlich mehrere Zeiten bilden können. Dazu später noch mehr.

6.1.2.1 to do = tun, machen)

Mit dem Hilfsverb „to do“ kann man im Englischen eine Handlung unterstreichen, oder auch die Bedeutung hervorheben und verstärken, zum Beispiel falls jemand anderes die Dinge anders sieht. Es entspricht den Fällen, in denen man im Deutschen das Adverb „wohl“ einsetzt: „Du hast ihn nicht angesprochen? Doch, ich habe ihn sehr wohl angesprochen!“

Eine direkte Übersetzung vom Englischen ins Deutsche ist hier Wort für Wort nicht möglich, das wäre weder grammatikalisch korrekt noch als didaktisch angelegte Ersatzübersetzung akzeptabel, da der eigentliche Sinn der Aussage im Englischen dabei verfälscht würde oder sogar verloren ginge. Nur eine Satzbildung mit einem Adverb kann das im Deutschen auffangen.

Auch bei Fragen und kurzen Antworten wird „to do“ eingesetzt – und bei der Bildung einer simplen Verneinung.

6.1.2.2 to be (= sein)

Das Hilfsverb „To be“ (sein) braucht man bei der Bildung sowohl von Verlaufsformen als auch von Formen im Passiv.

Das Englische “to be” ist im Grunde ein Vollverb wie das Deutsche “sein”. Im Sprachgebraucht wird es jedoch meist zum Kopulaverb – wie „werden“ und „bleiben“ – und Teil eines Prädikats. Es verbindet wie die anderen beiden Kopulaverben das Hauptwort des Satzes mit einer Eigenschaft.

 Sie ist müde oder sie wird müde.

Er ist Maurer oder er wird Maurer.

Genau wie im Deutschen findet man „to be“ alleinstehend im Englischen nur selten. Als kleines Beispiel dafür, wie man es als Vollverb einsetzen könnte, ist der berühmte Spruch des Philosophen Descartes:

Ich denke, also bin ich!

Ausserdem hilft „To Be“ wie im Deutschen auch „müssen“ zu umschreiben. Zwar gibt es eine vergleichbare Konstruktion auch im Deutschen, allerdings wird sie nur selten verwendet.

Da ist noch einiges zu tun ó da muss noch einiges getan werden.

6.1.2.3 to have = haben

To have entspricht sowohl als Hilfsverb wie auch als Vollverb dem deutschen haben. Mit to have werden, wie im Deutschen auch, die zusammengesetzten Zeiten gebildet, also das present perfect und das past perfect.

Das Englische „to have“ kann wie im Deutschen Sprachgebrauch als Hilfsverb wie als Vollverb mit „haben“ gleichgesetzt werden. Man nutzt „to have“ wie im Deutschen zur Bildung der zusammengesetzten Zeiten „Present perfect“ und „Past Perfect“.

Setzt man „to have“ als Vollverb ein, so bedeutet es wie im Deutschen „besitzen“.

Auch im Deutschen wird manchmal die Konstruktion „haben zu“ anstelle von „müssen“ eingesetzt (er hat jetzt seine Rechnung zu bezahlen), dennoch sind die Unterschiede zum Englischen erheblich. Im Deutschen ist „haben zu“ wirklich nur ein seltener Ersatz, doch „to have“ im Englischen ein häufig als höflicher empfundener, weil nicht so harter Ausdruck im Vergleich zu „must“. Darauf kommen wir im Kapitel 32 noch ausführlicher zu sprechen.

6.1.2.3.1 to have to = müssen

Die englische Variante „to have to“ wird genau wie das modale Hilfsverb „to have“ konjugiert und enspricht dem Deutschen „müssen“.

Es ist von der Bedeutung in vielen Nuancen anders zu interpretieren als „must“ – vor allem in der Negativ-Form, wo die Bedeutung zu einer ganz anderen wird.

You must not join those girls! = Du darfst mit diesen Mädchen nicht mitgehen!

You do not have to join those girls! = Du brauchst mit diesen Mädchen nicht mit zu gehen

Der Unterschied ist nicht ganz so deutlich bei einer affirmativen Verwendung, da „must“ und „to have to“ durchaus austauschbar sein können, wenn auch nicht immer. Die Regel lautet: „must“ wird dann eingesetzt, wenn nur der Sprecher selbst von seiner Notwendigkeit ausgeht – und „have to“, wenn die Notwendigkeit auch objektiv einer Tatsache entspricht.

Subjektiv: This teacher must be replaced!

Objektiv: the street is closed, we have to take another one!

Vorsicht bitte bei einer direkten Ansprache: “must” wird als sehr hart und meist auch als unhöflich empfunden, daher sollte man hier immer auf „to have to“ zurückgreifen.

Ein equivalenter Ausdruck zu „to have to“ ist „to need to“.

Zu erkennen sind unvollständige oder modale Hilfsverben an folgenden Kennzeichen und Eigenarten:

1) es gibt keinerlei Infinitiv – man sagt also nie „to will“, „to can“ oder „to may“

2) in der 3. Person Einzahl gibt es kein angehängtes „s“ oder „es“, wie bei normalen Verben – es heiβt also: he will, it shall, she can.

3) Um die verschiedenen Zeiten ausdrücken zu können, müssen diese anders formuliert und umschrieben werden, da Modale Hilfsverben keine Zeiten bilden können

4) Für nach modalen Hilfsverben verwendete Vollverben ist im Infinitiv kein „to“ notwendig

5) Im Gegensatz zu Vollverben können Verneinungen und Fragen bei modalen Hilfsverben ohne „to do“ formuliert werden

Die im Englischen gebräuchlichsten modalen Hilfsverben sind: may (dürfen), shall (sollen), will (werden) und can (können). Ebenfalls zum Teil in der Funktion von Hilfsverben tauchen folgende Verben auf: dare (wagen), need (brauchen) und used to (gewohnt sein), wobei dann jedoch nicht alle oben genannten Eigenarten zutreffen.

Eines solte man wissen: modale Hilfsverben haben gerade im so kurzen und knapp formulieren Englisch viele Zwischenbedeutungen und Nuancen. Hier geht es im Folgenden zunächst in einigen Beispielen um die üblichsten Bedeutungen und Funktionen.

6.1.1.1 können = can

Eines der am häufigsten verwendeten Hilfsverben im Englischen ist „can“ (können). Es beschreibt wie auch im Deutschen Möglichkeiten, Fähigkeiten oder wird als Begriff von persönlicher Freiheit eingesetzt. Es entspricht in seiner Bedeutung und Anwendung in jeder Hinsicht dem deutschen „können“.

Noch einmal zur Erinnerung: bei den modalen Hilfsverben wird in der 3. Person Einzahl kein „s“ oder „es“ angehängt, sie bleiben in der Gegenwartsform immer gleich.

6.1.1.2 dürfen = may

 Das englische „may“ entspricht vor allem dem deutschen „dürfen“, erklärt somit die Erlaubnis zu einer spezifischen Handlung. Darüber hinaus bedeutet es aber auch, dass etwas möglicherweise geschieht, man sich dessen aber nicht ganz sicher ist. Das sind für das Wort „may“ zwei sehr unterschiedliche Bedeutungen – mehr dazu in der folgenden Aufstellung von Beispielen.

Wie schon bei „can“ bleiben alle Formen beim Hilfverb „may“ gleich, es gibt keine Veränderungen in der 3. Person Einzahl. Es wird also kein „s“ oder „es“ angehängt.

* Hier geht es um die Chance auf einen Besuch, weniger um eine Erlaubnis, die für einen Besuch kaum notwenidg sein dürfte

6.1.1.3 müssen = must

Das Hilfsverb „must“ erklärt, dass es für eine bestimmte Handlung keinerlei Alternative gibt – genau wie das deutsche „müssen“. Dem zu Grunde liegen kann 1). Logik oder auch 2.) eine gesetzliche Vorschrift, 3) ein bestimmter Zusammenhang oder 4.) ein Gesetz der Natur.

Hier gibt es zwar keinerlei Instanz, die ein gewisses Verhalten vorschreibt – dennoch ist auch keine Alternative vorhanden, im Gegensatz beispielsweise zum „sollen“. das man als eine Art moralische Vorschrift bezeichnen könnte.

Auch bei “must” gilt, dass es in der dritten Person Einzahl weder “s” noch “es” am Wortende gibt – in der Konjugation bleiben die Formen alle gleich.

Vorsicht sollte man beim „must“ dennoch walten lassen, den im Englischen klingt das Wort im Vergleich zu unserem „müssen“ sehr hart und zwingend und wird nicht sehr häufig verwendet, sondern eher die höflichere, weil weichere Form des „have to“. Dennoch sollte man wissen, wann man, wenn notwendig, durch das „must“ einer Forderung Nachdruck verleihen kann.

6.1.1.4 sollen = shall

Im Gegensatz zum sehr definitiven und fordernden “must” gibt es bei “shall“ immer noch eine Alternative für den Angesprochenen.Allerdings hält der Sprechende diese aus moralischen Gründen für falsch oder in bestimmter Hinsicht nicht für förderlich. Dennoch: eine Alternative existiert hier!

Auch hier sind alle Formen ein und dieselbe – es gibt auch bei diesem Modalverb keinerlei „s“ bei der 3. Person Einzahl

6.1.1.5 ought to = sollen

Noch ein klein wenig mehr die moralische Verpflichtung als „shall“ betont „ought to“! Im Deutschen würde man stattdessen „sollte“ oder „müsste“ verwenden. Auch hier steckt keine tatsächliche Befehlsgewalt dahinter, die etwas auch durchsetzen oder erzwingen kann – sondern belegt eben nur die Meinung, wenn auch moralisch bedeutende, des Sprechers. Dem Angesprochenen bleibt die Freiheit, sich anders zu entscheiden.

Wieder gilt die Regel: kein „s“ in der dritten Person Einzahl, die Formen sind und bleiben alle dieselben.

6.1.1.6 need = brauchen

Need hat eine Doppelfunktion. Es kann sowohl als Vollverb als auch als Hilfsverb verwendet werden. Diese Doppelfunktion hat brauchen in gewisser Weise auch, allerdings nur, wenn das Verb verneint wird (Modalverb: Du brauchst ihm keinen Brief schreiben. Vollverb: Ich brauche kein neues Auto.) . Brauchen in bejahenden (positiven) Aussagen, wird im Deutschen nur als Vollverb verwendet.

Gleich zwei Funktionen hat „need“, das aus Vollverb, aber auch als Hilfsverb eingesetzt wird. Auch „brauchen“ hat im Deutschen ja in gewisser Hinsicht gleich zwei Funktionen, aber nur im Falle einer Verneinung. Zum Beispiel: „Du brauchst sie nicht zu holen“=Modalverb, „Du brauchst keine neuen Schuhe“=Vollverb. Bejahend gibt es „brauchen“ im Deutschen nur als Vollverb.

Sobald „brauchen“ im Deutschen eine verneinende Aussage hat, kann es auch zum Hilfsverb werden, das einem Vollverb unterstützend beigestellt wird.

Im Gegensatz zum Deutschen „brauchen“ kann das englische „need“ sowohl bejahend als auch verneinend eingesetzt werden, und zwar als Hilfsverb genauso wie als Vollverb.

Dass “need (to)“ kein wirklich reguläres Hilfsverb ist, kann man schon daran erkennen, dass diesmal beim konjugieren in der 3. Person Einzahl sehr wohl ein „s“ angehängt wird. Dennoch wird es eben in manchen Fällen als solches verwendet – und zwar dann, als modales Hilfsverb, immer zusammen mit der Präposition „to“, also: „need to“ (ähnlich wie beim noch folgenden „have to“). Dann entspricht „need to“ mehr einem deutschen „müssen“ als „brauchen“ und wird als Darstellung einer persönlichen Einstellung oder Forderung an die eigene Person genutzt.

Wird „need“ zum Vollverb, entspricht es dem deutschen „brauchen“:

Mit Hilfe einer Eselsbrückes kann man sich ganz gut merken, wann im Englischen „need to“ statt „must“ verwendet wird: könnte man das Wort im Deutschen auch durch „möchten“ ersetzten, ist „need to“ angebracht – wenn nicht, heisst es im Englischen „must“.

Als Equivalent zu „need to“ wird auch „have to“ verwendet – das wird in Kapitel 6.1.2.3.1 genauer erläutert.

6.1.1.7 dare (= sich trauen)

Das Englische „dare“ entspricht im Deutschen dem „sich trauen“ oder „wagen“. Was ebenso eine positive wie negative Bedeutung haben kann – nach dem Motto: „Wie kann sie es nur wagen?!“ Im allgemeinen Sprachgebrauch von heute kommt es allerdings nur noch selten vor und wird eher durch ein „not to be afraid of“ ersetzt, oder auch „to have the courage“, also „keine Angst“ oder „Mut haben“.

In der Konjugation ist deutlich erkennbar, dass es sich bei „dare“ wie schon bei „need“ nicht um ein reines Hilfsverb handelt, da es in der dritten Person Einzahl mit einem „s“ am Ende versehen wird.

Das „to“ nach dare ist kein Muss, es ist auch ohne korrekt. Allerdings ist es vom Sprachrhythmus meistens einfacher, es zu verwenden. Grammatikalisch ist ein Weglassen des „to“ allerdings ebenso richtig, genau wie bei „ought to“ und „have to“.

6.1.1.8 used to

Das Englische „used to“ kann man nicht so ganz von seinem Ursprungs-Verb „to use“ (verwenden, benutzen) ableiten – und auch der Ausdruck „to be used to“ vermittelt einen eher oberflächlichen Kontext. Es handelt sich bei „used to“ um die Beschreibung einer früheren Gewohnheit oder einer damals üblichen Situation.

Dieses Hilfsverb wird meist in der Vergangenheit und zwar im Imperfekt verwendet, eine Gegenwartsform gibt es seltener – meist setzt man sie mit einer bestimmten Vergangenheit in Verbindung.

Es gibt Alternativen in der Gegenwart, wie zum Beispiel „to be in the habit of doing somehing“ oder „to be accostumed to do something“.

6.1.1.9 will = werden

Das englische Hilfsverb „will“ ist für die Zukunfts-Bildung zuständig – und da wir diese erst in Kapitel 14 behandeln, kommen wir später im Einzelnen darauf zurück – hier sei zunächst einmal nur die Konjugation vorgestellt, der Vollständigkeit der Hilfsverben-Gruppe zuliebe.

Insgesamt sind die Bedeutungen von „will“ und „would“ ausgesprochen vielfältig, ebenso wie ihre Funktionen. Gerade beim Umschreiben des Konjunktivs kommt „will“ (das zu „would“ wird) ständig vor – es ersetzt das Konjunktiv des Vollverbs, das im moderneren Englisch immer seltener verwendet wird. Auch bei der Konditional-Bildung wird es eingesetzt. Aus Höflichkeitsgründen finden wir das Konjunktiv/Konditional „would“ auch bei einer als Bitte formulierten Frage an einen anderen: „Würden Sie mir bitte die Tür aufhalten?“ Es ist in der indirekten Rede von Bedeutung und auch bei Standard-Bemerkungen – auf all das werden wir in späteren Kapiteln noch detaillierter zurückkommen.

Viele Verben haben keine eigene Bedeutung in Bezug auf eine Tätigkeit, sondern beschreiben nur die Relation von einem Ausführenden zur eine bereits vollzogenen Tätigkeit. Ob eine Tätigkeit besondere Dringlichkeit hat, beschreiben sogenannte Modalverben, zum Beispiel „Ich muss/kann/soll etwas bestimmtes tun“. Aber auch die Möglichkeit oder Wahrscheinlichkeit einer Tätigkeit wird dadurch ausgedrückt (Ich will(möchte etwas tun).

Wie unterschiedlich die Bedeutung dieser Sätze ist, das ist hier ganz offensichtlich, denn schliesslich ist es nicht dasselbe, ob man lesen kann oder lesen muss! In jedem dieser Sätze besteht eine ganz andere Beziehung des Subjektes zu der durch das Verb beschriebenen Tätigkeit. Gehen und Lesen sind hier zwar die eigentlichen Verben, doch die Beziehung des Subjektes zu diesem „Gehen“ und „lesen“ wird erst über ein Hilfsverb, wie „können“, „sollen“ oder „müssen“ erklärt.

Diese Hilfsverben spielen auch bei verschiedenen Zeiten-Bildungen eine grosse Rolle.

Inhaltlich geht es bei diesen Verben also darum, nicht die Tätigkeit selbst, sondern die dazugehörigen Umstände näher zu erklären. Dabei gibt es zwei verschiedene Gruppen von Hilfsverben: die modalen oder unvollständigen Hilfsverben wie „müssen“, „sollen“ oder „können“ – und die für die Zeitenbildung zuständigen vollständigen Hilfsverben wie „haben“ und „sein“.

Was die Zeitformen anbetrifft, so kommen wir in späteren Kapiteln zu deren Bildung im Einzelnen, zunächst sollen jedoch noch weitere Varianten und Funktionen dieser Hilfsverben erklärt werden.

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Unregelmässige Verben im Englischen unterscheiden sich – wie oben erwähnt – in ihrer finiten Form sogar in der Gegenwart. Die beiden wichtigsten unregelmässige Verben sind to have (haben) und to be (sein). Es sind ausgerechnet die am häufigsten verwendeten Verben, was übrigens nicht nur im Englischen so ist: Linguistiker können bestätigen, dass in fast allen Sprachen ausgerechnet die am häufigsten verwendeten Verben auch… unregelmäßige Verben sind!

Im Imperfekt und Partizip Perfekt wird es, wie wir in den folgenden Kapiteln noch erfahren werden, noch etwas schwieriger. Es gibt an die 120 Verben, die in diesen Vergangenheitsformen völlig unregelmässig gebildet werden. Da bleibt einem nichts anderes übrig, als diese wirklich auswendig zu lernen!

Das Present Simple, also die Gegenwartsform oder Präsens genannt, betrifft wie im Deutschen auch:

1. Eine Angelegenheit, die gerade jetzt und hier passiert
2. Eine Angelegenheit, die den Augenblick, in dem die Aussage getroffen wird, mit einschließt
3. permanent gültige Aussagen, die zeitlich unbegrenzt gültig sind.

Hier kommen ein paar einfache Beispiele zur Verwendung des Present Simple

Abgesehen von der dritten Person Einzahl sind in der Gegenwart die finite und die infinitive Form der Verben ein und dieselbe.Nur in der dritten Person Einzahl wird sie abgewandelt, indem man ein –s an das Verb hängt. Hinzu kommen zwei vollkommen unregelmäßige Verben, die im Englischen ständig verwendet werden: to be = sein – und to have = haben.

Bereits aus dieser Tabelle ist ersichtlich, dass es im Englischen keine wie im Deutschen gebräuchliche Höflichkeitsform gibt. Eine Sie-Form wie bei „Frau Krause, was wünschen Sie?“ gibt es weder in der zweiten Person Einzahl noch Mehrzahl: „Meine Damen und Herren, was wünschen Sie?“ Das heißt: das deutsche „Du“ und „Sie“ ist im Englischen immer nur ein „You“, in Singular und Plural. So erspart man sich zumindest, einem Engländer oder Amerikaner das „Du“ anzubieten… Diese Non-Existenz einer bei uns üblichen und gerade beruflich gebräuchlichen Höflichkeitsform vereinfacht vor allem ein lockeres Miteinander, was in den Vereinigten Staaten auch noch zusätzlich durch das Anreden mit Vornamen auch am Arbeitsplatz verstärkt wird.

Wenn es zum Thema englische Verben konjugieren kommt, so gibt es auch hier wie immer ein paar Ausnahmen, vor allem in der dritten Person, in der vereinzelt ein „e“ eingeschoben wird, um dadurch die Aussprache zu vereinfachen – das geschieht in Einzahl und Mehrzahl vor allem nach einem „o“, “ch“, “x“ und „s“.

Wenn man den Begriff „Verb“ ins deutsche übersetzt, dann wird daraus ein „Tu-Wort“ – und das sagt im Grunde schon alles. Genau wie bei die deutschen beschreiben englische Verben die Tätigkeit des Hauptwortes oder Subjekts – also: „sie fährt nach Hause“. Und das ist auch auf einen passiv orientierten Satz übertragbar – hier „erleidet“ das Subjekt sozusagen die Tätigkeit: „sie wird nach Hause gefahren“. Insgesamt gibt es Verben in drei Formen oder Modi – und genau diese werden wir schon bald im Einzelnen betrachten.

• Der Indikativ (Grundform – Aufzeigen): Er fährt nach Rom
• Der Konjunktiv (Möglichkeitsform): Er führe nach Rom
• Der Imperativ (Befehlsform): Fahr nach Rom!

Der erste Modus, der Indikativ, beschreibt einfach einen Fakt oder eine Tatsache. Den Konjunktiv bezeichnet man erklärender weise im Deutschen als die „Möglichkeitsform“ – ist aber, wie wir später an einigen Beispielen erfahren werden, noch um einiges mehr als das und nicht nur auf Möglichkeiten zu beschränken. Auch der Imperativ wird im deutschen als „Befehlsform“ gut beschrieben – doch auch dieser Begriff ist nicht ganz richtig oder alles-umfassend, wie wir später noch sehen.

Zunächst jedoch eine kurze Erklärung dazu, was ein Infinitiv ist – schließlich werden wir ihm in der nächsten Zeit ständig begegnen. Das Wort „Infinit“ selbst bedeutet im Deutschen „nicht beendet“ oder „nicht bestimmt“ und das, so eigenartig es klingen mag, trifft eben auch auf den Infinitiv zu. Wer das Wort hört: „sagst“, der weiss genau, das damit die zweite Person Einzahl angesprochen wird – also: „Du sagst“. Im Englischen gibt es eine seltene Ausnahme: das Verb wird gemeinsam mit einer Präposition genannt – damit ist der Infinitiv von sagen „to say“ – und nicht etwa nur „say“!

Am Ende unseres ersten Kapitels zeigen wir euch ein paar kleine und einfache englische Sätze. Dabei sieht man sofort, dass gerade diese im Englischen so simpel sind, dass man auch den Satzaufbau und die Struktur in der deutschen Übersetzung sofort erkennt.

Auch hier bilden wir nur einfache englische Sätze, die in der deutschen Übersetzung bereits klar die grammatikalische Struktur aufzeigen.